Комплекс ежедневных занятий для детей в возрасте от 6 до 9 месяцев

В этом возрасте нарастает развитие произвольных движений, и в комплекс включают активные упражнения, подготавливающие ребенка к ползанию, сидению и стоянию.  

1. Поднимание прямых рук и круговые движения в плечевых суставах—упражнение пассивное (рис.31).

Исходное положение; на спине, ногами к краю стола. Малыш обхватывает руками большие пальцы взрослого. Взрослый поднимает прямые руки ребенка и осуществляет круговые движения в плечевых суставах в обоих направлениях: снизу вверх и сверху вниз. 4-6 раз.

 Рис. 31. Поднимание прямых рук — упражнение пассивное. 

2. Массаж живота (рис. 2, 12).

Исходное положение: на спине, ногами к краю стола.
а) Поглаживание. Ладонью одной руки или ладонями обеих рук производят круговое (по ходу часовой стрелки) поглаживание. 5-6 раз. (Рис. 2).
б) Растирание. Производят основанием ладони одной руки. 2-3 раза. (Рис. 12).
Нельзя массировать область печени (правое подреберье).

3. Поднимание прямых ног - упражнение пассивное (рис.21).

Исходное положение: на спине, ногами к краю стола. 06хватив голени ребенка так, чтобы большие пальцы рук были на задней поверхности голени, фиксируя остальными пальцами колени, приподнимают прямые ноги ребенка до вертикального положения и опускают их. 4-6 раз.

4. Массаж стоп (рис. 7).

Исходное положение: на спине, ногами к краю стола.
а) Поглаживание и растирание пальцев стопы. Ладонями обеих рук обхватывают каждый палец стопы в отдельности и производят поглаживание — 4-5 раз, затем растирание — 2-Зраза.
б) Поглаживание и растирание стопы. Поддерживая указательными пальцами обеих рук слегка приподнятые стопы ребенка, большими пальцами рук производят поглаживание стопы по тыльной ее стороне в направлении от пальцев к голеностопному суставу и вокруг этого сустава — 4-6 раз, затем также растирают — 2-3 раза.
в) Вибрация стопы. Похлопывают пальцами подошвенную поверхность стопы. 4-6 раз.

5. Круговые движения ног в тазобедренных суставах — упражнение пассивное (рис. 32).

Исходное положение: на спине, ноги согнуты в коленных суставах и приподняты. Взрослый поддерживает ноги за стопы и.производит круговые движения в тазобедренных суставах поочередно в обе стороны. 4-6 раз.

 Рис. 32. Круговые движения ног в тазобедренных суставах — упражнение пассивное. 

6. Рефлекторное упражнение — поворот со спины на живот вправо и влево (рис. 15). 

Исходное положение: на спине, ноги прямые. При удержании ребенка правой рукой за стопы, а левой — за согнутую в локте правую руку ребенка путем поворота таза стимулируют к повороту со спины на живот влево. Для поворота ребенка вправо надо левой рукой обхватить стопы ребенка, а правой — его согнутую в локте левую руку. 1-2 раза в каждую сторону.

7. Отведение плеч назад до сведения лопаток — упражнение пассивное (рис. 29).

Исходное положение: на животе, ногами к краю стола. Малыш обхватывает указательные пальцы взрослого, при этом детские руки обращены ладонными поверхностями к его груди. Взрослый отводит руки малыша назад до сведения лопаток. 1-Зраза.

8. Сгибание и разгибание ног — упражнение пассивное (рис. 20).

Исходное положение; на спине, ноги согнуты в коленных суставах, стопы на столе. Сгибание и разгибание ног, не отрывая стопы от поверхности стола. 3-5раз.

9. Ползание — упражнение активное, с помощью взрослого (рис.33).

Исходное положение: на животе, ногами к краю стола. Перед ребенком кладут яркую игрушку. Взрослый фиксирует рукой стопы ребенка, ноги которого согнуты в коленных и тазобедренных суставах. Если ребенок при этом самостоятельно не передвигается вперед, то взрослый, подложив свою левую руку под грудь ребёнка, сам продвигает его вперед. 4-6 раз.

Рис. 33. Ползание — упражнение активное, с помощью взрослого. 

Общая продолжительность занятия — 8-10 минут. 

 Источник: Детский массаж